UNICEF ubica a las provincias patagónicas entre las mejores para la niñez, pero con desafíos en educación y salud
Un nuevo informe de UNICEF mide las condiciones de vida de chicos y chicas en todo el país. Río Negro aparece entre los mejores puestos, aunque persisten brechas.
UNICEF presentó “Crecer en Argentina: Panorama provincial de la infancia”, un informe que mide cómo viven niñas, niños y adolescentes en cada provincia a través de un Índice Provincial de Niñez, con datos oficiales sobre condiciones socioeconómicas, educación, salud y violencia.
Dónde se ubica Río Negro
El índice va de 0 a 1, donde más cerca de 1 significa mejores condiciones. El promedio nacional es de 0,630. Río Negro integra el grupo de provincias patagónicas con valores de entre 0,69 y 0,76, junto a Neuquén, Chubut, Santa Cruz y Mendoza, por encima del promedio del país.
En el extremo superior de la tabla están Tierra del Fuego y CABA, con más de 0,8. En el otro extremo, Formosa registra el valor más bajo, con 0,349.
Qué dice el informe sobre la región
Según UNICEF, la concentración de provincias del sur del país en los primeros puestos es uno de los patrones más visibles del estudio, aunque aclara que cada provincia llega a su resultado por combinaciones distintas entre las cuatro dimensiones medidas, no por una ventaja única compartida.
Los desafíos pendientes
A nivel nacional, el informe señala que:
La educación y la salud son los principales desafíos transversales en el período 2016-2025.
Las condiciones socioeconómicas muestran recuperación, pero con diferencias provinciales marcadas.
La violencia presenta resultados heterogéneos según el territorio.
El representante de UNICEF en Argentina, Rafael Ramírez Mesec, señaló que el informe busca ser un insumo para orientar políticas públicas, mientras que el especialista Sebastián Waisgrais remarcó que el lugar donde vive un chico sigue asociado a diferencias considerables en sus oportunidades.
El informe se actualizará todos los años y permitirá comparar la evolución de cada provincia en el tiempo.
